Construção Rosa Dos Ventos Esedrat!

O grupo PIBID de Geografia ESEDRAT realizou no mês de Abril de 2013, uma ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO A PARTIR DOS PONTOS CARDEAIS com as turmas de 1º Ano do Ensino Médio, supervisioda pela professora Marilene. A atividade foi dividida em três momentos:

No primeiro momento, realizado nos dias 03 e 09 de Abril, foi feita uma aula teórica de introdução ao tema a partir de apresentação em slides e discussões, como foco nas formas de orientação a partir dos pontos cardeais, que correspondem aos pontos básicos para determinar as direções.

 No segundo momento, realizado nos dias 24 e 26 de Abril, foi feita a pintura da Rosa dos Ventos no pátio da escola, juntamente com os estudantes, utilizando bússolas como instrumento para determinar os pontos cardeais, tomando como referência a escola. Nesta atividade os estudantes puderam ver na prática como é o funcionamento da bússola.

 No terceiro momento, realizado nos dias 13 e 15 de Maio, foi realizada uma atividade prática com as turmas, com a utilização da Rosa dos Ventos pintada no momento anterior. Os alunos puderam localizar, a partir de um croqui da cidade de Viçosa, a direção em que estão alguns bairros em relação à escola, tomada como ponto de referência para atividade.

Texto de Maíra Massesini Integrante do PIBID

Equipe Esedrat PIBID

Saiu o Geojornal!

Na web e na Praça Silviano Brandão (Viçosa-MG) lançamos hoje o Geojornal. Para ler e conhecer um pouco sobre este projeto basta clicar no centro da imagem abaixo. Boa leitura!

Open publication - Free publishing - More geografia

Preparativos para a Feira do Conhecimento

Universidade em movimento: diálogos interdisciplinares. Esta é a temática do Simpósio de Integração Acadêmica (SIA) da Universidade Federal de Viçosa, para o ano de 2011, que ocorre entre os dias 17 e 22 de outubro. Ao longo dessa semana  houve mesas redondas, minicursos, momentos culturais e apresentações de trabalho. Amanhã, sábado, haverá um momento muito especial, a Feira do Conhecimento. Ocasião em que os educandos das escolas em que o PIBID atua, apresentam alguns de seus trabalhos à comunidade viçosense. Abaixo, destacamos a turma do sétimo ano do CASB com a mão na massa durante a preparação de maquetes sobre a região norte do Brasil. A intenção é apresentar duas visões sobre essa região: uma sobre como ela usulamente é representada e outra, por sua vez, busca visibilizar os aspectos ignorados.

 

 

Vidas Secas

Geografia e Literatura. Que bela combinação essa, não é mesmo? A professora Maria Helena da Escola Santa Rita de Cássia que o diga. Ao longo do ano e sempre que possível ela trabalha com obras literárias e as problematiza a partir de um olhar geográfico. Na última ocasião,  a professora e os bolsistas do PIBID abordaram o livro "Vidas Secas", de Graciliano Ramos, junto aos estudantes do nono ano. Entre outras atividades e discussões, os educandos fizeram alguns desenhos referentes à obra. O resultado pode ser conferido abaixo:

Estudantes, parabéns pelos belos trabalhos!

Aula sobre bacias hidrográficas e formas de relevo

Na última sexta feira, dia 09, os bolsistas do PIBID e a professora Maria Aparecida Salazar realizaram um trabalho de campo junto ao sexto ano do Coronel Antônio da Silva Bernardes . O objetivo foi contribuir para que os educandos compreendessem os elementos que compõe uma bacia hidrográfica, com destaque para o relevo. Para tal, após discussões em sala, a aula foi realizada em dois pontos da cidade. No primeiro deles, foi possível visualizar uma microbacia hidrográfica e discutir sobre formas de relevo, intemperismo e processos de formação do solo, entre outros aspectos. 

Paisagem visualizada a partir do primeiro ponto.

No segundo ponto, também foi possível enxergar as formas do relevo viçosense, porém, conforme a imagem abaixo comprova, tais formas estão intensamente ocupadas, o que deu margem para versar sobre os processos de uso e ocupação do solo. 

Paisagem visualizada a partir do segundo ponto.

A culminância do trabalho ocorrerá com um relatório e realização de desenhos que retratem a paisagem dos dois pontos mencionados. Abaixo, alguns dos momentos do trabalho.

   

 

 

Mini-curso sobre Ensino do Relevo

No final do período passado, a professora Carla Juscélia de Oliveira Souza, da Uni-BH, ministrou um curso que evidenciou as relações entre a Geomorfologia e o Ensino Geografia. No primeiro momento a professora falou sobre os principais conceitos da Geomorfologia e sobre as possibilidades de trabalhá-los junto aos estudantes. Além disso, houve a realização de um trabalho de campo nos arredores de Viçosa (MG) que permitiu a visualização de algumas das formas de relevo mencionadas no início da oficina. Destaca-se ainda o momento em que os bolsistas do PIBID aprenderam a construir uma maquete a partir de curvas de nível. E sabe o que é melhor? Essas maquetes podem ser elaboradas pelos estudantes da escola básica com o propósito de lhes possibilitar uma visão tridimensional do relevo. Abaixo um pequeno vídeo de alguns dos momentos dessa prazerosa oficina. Não se esqueça de ligar o som.

Fotos do Vídeo: Leiliane Bhering
Texto: Higor Mozart Geraldo Santos

Aproveitamos a oportunidade e reiteramos o nosso muito obrigado à professora Carla Juscélia!

Vista minha pele

"Nesta história, os negros são a classe dominante e os brancos foram escravizados. Os países pobres são Alemanha e Inglaterra. Os países ricos são da África." (TVNBR)

Após a publicação do "Teste de Racismo" (disponível logo abaixo) e do documentário "Vista Minha Pele", compartilhamos aqui alguns dos questionamentos levantados durante a oficina: De  que forma as reflexões incitadas pelos vídeos podem ser incorporadas em nossas aulas? Como essas reflexões podem transformar nossos atos? Quais são contribuições que a Geografia pode oferecer ao tratamento das questões vinculadas aos grupos que sofrem de preconceitos?

Qual boneca é bonita?

Ontem, dia 26, os bolsistas do PIBID participaram de uma instigante oficina sobre a lei 10.639 e questões afins. Grosso modo, a mencionada lei estabelece como obrigatória a inclusão da "História e Cultura Afro-Brasileira" no currículo oficial da Rede de Ensino. A oficina foi conduzida por Rafael Stocco, estudante de Geografia da Universidade Federal de Viçosa, que se dedica à referida temática. Na ocasião foram utilizados dois vídeos, o primeiro deles pode ser conferido abaixo:

Amanhã, dia 28, apresentaremos o segundo vídeo. Abraços.

Trabalho sobre desmatamento e emissão de gás carbônico

Abaixo apresentamos algumas das etapas referentes à atividade desenvolvida pelos educandos do 9º ano da Escola Estadual Santa Rita de Cássia. O objetivo foi problematizar questões sobre os índices de emissão de gás carbônico em alguns países do mundo e também sobre o percentual de áreas desmatadas por continente. Os educandos exercitaram ainda o raciocínio matemático, na medida em que transformaram números absolutos em relativos e, ao final, foram produzidos cartazes que foram expostos na escola. Destaque para os mapas elaborados a fim de espacializar as informações.

Confecção dos mapas e dos cartazes:

Cartazes expostos na escola:

Bolsistas: Leiliane, Natanael e William
Supervisão: Maria Helena

A influência das línguas indígenas e africanas no nosso idioma

As turmas do sétimo ano do CASB estão abordando as  palavras de origem africana e indígena que influenciaram o nosso idioma. Diante disso, separamos alguns sites e vídeos para complementar as atividades: 

Culturas africanas influenciaram nosso idioma

Influência das línguas indígenas na língua portuguesa do Brasil

A influência africana na Língua Portuguesa

Palavras Africanas

Fonte: Mais Educação

Palavras Indígenas

 Fonte: Mais Educação

Qualquer dúvida consulte a professora ou os bolsistas do PIBID.
Bom trabalho!

Notícias sobre a população brasileira

Já que as turmas dos sétimos anos da Escola Coronel Antônio Bernardes (CASB) estão trabalhando conteúdos sobre Geografia da População, separamos algumas informações que podem complementar o trabalho: 

Reportagens:

Mapa interativo com o raio-x do país 

Censo conta 817 mil indígenas no Brasil  

Mais brasileiros se assumem negros, diz Ipea

Censo 2010: quantos somos e quanto crescemos

Censo 2010: Brasil está mais negro, pardo e indígena  

'Negros têm de ser prioridade no Brasil sem Miséria''   

IBGE: Diadema tem maior densidade demográfica de SP 

IBGE: maioria das famílias vive com menos de 1 salário

Vídeo: População brasileira cresceu quase 20 vezes desde o primeiro Censo Demográfico em 1872

Fonte: TVNBR Notícias

Mais reportagens:

Censo: sobe o nº de mulheres em relação ao de homens no País

 Brasil ainda sofre com falta de saneamento básico, aponta IBGE

Analfabetismo atingia 14,6 mi de brasileiros em 2010, diz IBGE 

Taxa de mortalidade é maior entre jovens negros, mostra estudo do Ipea 

População brasileira caminha para o envelhecimento, aponta Censo 2010

Regiões Norte e Centro-Oeste lideram crescimento populacional, diz Censo 

Para ler nossa postagem a respeito do CENSO 2010 e ver algumas informações sobre a população do município de Viçosa ou sobre outros muncicípios, clique aqui.

Agora se você quiser ler uma reportagem sobre a população mundial, recomendamos esta: População mundial vai passar de 7 bilhões em outubro, diz ONU 

Não se esqueça de relacionar os conceitos vistos em sala de aula como: populoso, povoado, densidade demográfica, expectativa de vida, entre outros. Além disso, observe que muitas das reportagens falam das regiões que você aprendeu no capítulo anterior. Tente associar as características dessas regiões com alguns dos dados apresentados nas reportagens.

Lembre-se que se tiver qualquer dúvida pode perguntar à professora ou aos bolsistas do PIBID!

Abraços.

Saco é um saco!

Tendo em vista que a turma do nono ano da Escola Estadual Santa Rita de Cássia está abordando os problemas vinculados à utilização das sacolas plásticas, separamos algumas informações que podem contribuir para as discussões:

Reportagens:

E agora? Onde eu jogo o meu lixo?

Vereadores discutem proibição de sacolas plásticas em SP 

Ministério do Meio Ambiente lança cartilhas para reduzir uso de sacolas plásticas

Supermercados de SP oferecem alternativas para sacolas plásticas 

Supermercados de SP devem deixar de dar sacolas em 2012, diz Apas

Campanha evitou consumo de cerca de 5 bilhões de sacolinhas, diz Ministério do Meio Ambiente

Vídeos:

 Campanha Saco é um Saco com José Júnior do AfroReggae

Saco é um Saco!

Slideshow:Campanha sacos plásticos

View more presentations from Milene Cristina

E você está fazendo a sua parte?

Poluição das águas: uma discussão em sala de aula

Em comemoração ao dia Mundial da Água, os estudantes da turma 901 (9º ano) da Escola Estadual Santa Rita de Cássia, realizaram um trabalho que teve como tema central “A poluição das águas”. Para tanto, eles se apoiaram na obra literária “As Aventuras de Beta”, da autora Maria Beralda Xavier de Freitas. Uma história ecológica, que narra às aventuras de uma tartaruga em busca de um habitat agradável e sem poluição. O livro tráz uma mensagem que leva o leitor a refletir sobre questões ambientais presentes em nosso dia a dia, como por exemplo, a qualidade da água. Esse trabalho resultou em discussões sobre o tema em sala de aula, e também na confecção de belos desenhos e mensagens. Confira algumas dessas produções:

Clique nas imagens para ampliá-las.

Sílvia de Paula

Letícia Pereira Miguel

Isabelle Celestino dos Santos

Walison Jean de Freitas

Andréia Lana de Jesus

Beatriz Inácio da Silva

Texto e condução da atividade: Leiliane Bhering e William Lopes.
Supervisão: Maria Helena de Carvalho Rodrigues Silva.

"2010 EM IMAGENS"

Dizem que uma imagem vale mais do que mil palavras. Alicerçado nessa constatação apresentamos o vídeo "2010 EM IMAGENS" que percorre alguns dos momentos do PIBID ao longo do ano anterior.

Para ver em tela cheia (full screen) basta clicar no retângulo no canto direito inferior. Não se esqueça de ligar o som.

Oficina de Teatro

No dia 10 de dezembro de 2010, o bolsista William Lopes de Oliveira, que entre o período de março de 2009 a abril de 2010 cursou o projeto “Teatro Solidário” na UFV, preparou um oficina de teatro para os integrantes do PIBID. A oficina buscou, fundamentalmente, realizar um paralelo entre a escola e o teatro. Os participantes foram expostos à possíveis situações dentro da escola, através de dinâmicas, que puderam refletir o papel e atuação dos mesmos enquanto futuros professores.

XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP

O XVIII Seminário de Iniciação Científica da UFOP (SIC) almeja permitir a interação entre estudantes de graduação que participam de Programas de Iniciação Científica das mais diversas instituições e áreas. O SIC foi realizado entre os dias 10 e 12 de novembro contou com a participação de seis bolsistas do PIBID de Geografia, dos quais quatro apresentaram os seguintes trabalhos desenvolvidos nas escolas onde atuam: Conhecendo a Mata do Paraiso: a pratica de ensino de geografia na escola Estadual Santa Rita de Cassia; A Interdisciplinaridade como meio de identificação de dificuldade e articulação no processo de ensino aprendizagem da Escola Estadual Santa Rita de Cassia; As potencialidades do Dicionário geográfico como um instrumento no ensino de geografia; Ensino de Geografia: a música como representação do espaço geográfico.

Durante o evento, os bolsistas puderam entrar em contato com professores-avaliadores da UFOP, bem como interagir com estudantes de diferentes instituições presentes no evento. Além disso, através de conversas informais, foi possível ter contato e trocar importantes experiências com os estudantes participantes do PED (Programa de Estímulo à Docência), que também faz parte do PIBID.

Bolsista do PIBID durante sua apresentação para a avaliadora.

Site do Evento: SIC/UFOP

Diálogos Interdisciplinares

Com o intuito de trazer à tona questões pertinentes à formação do professor na área das ciências humanas, realizou-se no dia 10 de novembro de 2010 o II Diálogos Interdisciplinares. O evento foi organizado pelos professores e bolsistas dos departamentos de Geografia (DGE) e de Ciências Sociais (DCS). Foram oferecidas quatro oficinas, entre as quais três foram ministradas pelos bolsistas do Pibid de Geografia. Uma delas foi a oficina “Música e ensino de geografia” que buscou salientar as possibilidades de utilização dos elementos musicais na representação do espaço geográfico. Já a oficina “Jogos e ensino de Geografia” procurou enaltecer de que forma os aspectos lúdicos podem ser inseridos no ensino de diversas áreas temáticas da geografia. A oficina “Trabalho de campo e as suas aplicabilidades no processo-aprendizagem” se pautou nas discussões sobre as potencialidades e especificidades do trabalho de campo como instrumento de ensino. Por fim, a oficina ministrada pelo professor Allain Wilham Silva de Oliveira do Colégio de Aplicação – COLUNI versou sobre questões de gênero e homossexualidade na escola básica. Há que se destacar também a realização da mesa-redonda intitulada “Os desafios e as perspectivas para a formação do docente nas Ciências Humanas”, que contou com a participação das professoras Vera Lúcia Travençolo Muniz, coordenadora do curso de Ciências Sociais da UFV e Neli Gonçalves de Souza, do departamento de Educação. A discussão girou em torno, sobretudo, das dificuldades encontradas pelos professores de ensino médio no âmbito das ciências humanas.

Feira do Conhecimento

A Feira do Conhecimento é um evento que ocorre durante o Simpósio de Integração Acadêmica da UFV e tem como propósito destacar trabalhos oriundos da parceria entre a Universidade e a comunidade viçosense. A realização se dá em duas etapas, a primeira, por meio de painéis expostos no campus da UFV, a segunda, ocorre no centro da cidade, na Praça Silviano Brandão. Em ambas as ocasiões, sob orientação dos supervisores e acompanhamento dos bolsistas, os educandos das duas escolas apresentaram suas produções para a comunidade presente.

No dia 23 de outubro de 2010 os educandos da Escola Estadual Santa Rita de Cássia expuseram dois trabalhos, um deles a respeito da conformação urbana de Viçosa, que trouxe como objetivo principal chamar atenção para os problemas presentes nessa cidade. O segundo trabalho discutiu sobre as rochas, minerais e a tectônica de placas, o intuito foi de permitir a visualização deste conteúdo de forma mais prática e próxima do real. Já a Escola Municipal Padre Francisco apresentou a problemática em torno da questão dos resíduos sólidos. Através do trabalho buscou-se conscientizar os educandos sobre as consequências geradas pelo lixo e instiga-los a repensar o comportamento da sociedade atual como agente transformador do espaço geográfico.

Antônio (9º ano da E. E Santa Rita de Cássia) concede entrevista durante o evento.

Garrafas PET se transformam em flores nas mãos dos educandos do 7º ano da E.M Padre Franscisco.

Mini-Hortas: soluções apresentadas pelos educandos ( 7º da E.M. Padre Francisco) para reaproveitar resíduos sólidos.


Maquete elaborada pelos educandos do 8º da E.E. Santa Rita.

Exposição sobre rochas e minerais apresentadas pelos educandos do 8º da E.E. Santa Rita.

Simpósio de Integração Acadêmica - UFV (2010)

O Simpósio de Integração Acadêmica (SIA), evento anual integrante da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, busca promover e sedimentar a articulação entre as instâncias de pesquisa, ensino e extensão na Universidade Federal de Viçosa. No ano de 2010 o tema foi “Universidade Integrada: Conhecimento e Sustentabilidade”, que trouxe a preocupação de fomentar o debate sobre uma produção do conhecimento comprometida com a sustentabilidade social, econômica e ambiental.

O evento foi composto por palestras, mesas redondas, minicursos, oficinas exposições, seminário de experiências de ensino e atividades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Além disso, houve apresentações de trabalhos (painel e oral) em que os bolsistas do PIBID, em parceria com supervisores e coordenação, apresentaram as produções desenvolvidas nas escolas em que atuam. A ocasião não poderia ser melhor, uma vez que as atividades do PIBID são movidas pelos mesmos propósitos que sustentam o SIA, sobretudo no que diz respeito à interação entre ensino, pesquisa e extensão.

Por serem frutos de um Pibid que promove a ciência geográfica, as produções buscaram contribuir para o debate através de discussões centradas no espaço geográfico. A seguir os títulos dos oito trabalhos que foram expostos: Consumo e poluição: a prática de ensino de geografia no nível fundamental; Ensino de Geografia: a música como representação do espaço geográfico; Visita ao Museu de Ciências da Terra Alexis Doroeef: a prática de ensino de geografia aplicada na Escola Estadual Santa Rita de Cássia; Qualidade e vida e resíduos sólidos: um projeto de ensino de geografia na Escola Municipal Padre Francisco Jose da Silva; As potencialidades do Dicionário geográfico como um instrumento no ensino de geografia; A Interdisciplinaridade como meio de identificação de dificuldade e articulação no processo de ensino aprendizagem da Escola Estadual Santa Rita de Cassia; Conhecendo a Mata do Paraiso: a prática de ensino de geografia na escola Estadual Santa Rita de Cassia; Analisando a conformação urbana da cidade de Viçosa com os estudantes do 9º ano da escola Estadual Santa Rita de Cassia.

Site do Evento: SIA/UFV

As escolas

No ano de 2010 as atividades do Pibid se desenvolveram na Escola Estadual Santa Rita de Cássia e na Escola Municipal Padre Francisco José da Silva. A primeira se localiza no bairro de Fátima e atende estudantes do ensino fundamental e médio. Já a Escola Municipal Padre Franciso José da Silva está situada no bairro de Nova Viçosa e atende educandos da educação infantil, ensino fundamental I e ensino fundamental II.